JONAS CUMPLIO LOS 25 -EDUCACION FORMAL EN EL CINE DE FICCION

Durante el siglo XX, la expansión de la educación obligatoria en la sociedad occidental se produjo paralelamente a la consolidación del cine como el arte popular por excelencia. Los puentes entre educación y cine se hicieron inevitables. Mucho se ha escrito -y poco se ha llevado a la prácticasobre la necesidad de introducir el cine en las escuelas debido a su potencial educativo, sea como complemento de otras materias o como objeto de estudio autónomo. Este libro se propone, por contra, recorrer la relación entre la educación y el cine en sentido contrario, desbrozando los caminos -menos transitados hasta ahoraque exploran cómo el cine ha utilizado el mundo de la enseñanza (sus espacios y sus programas, sus protagonistas, sus sueños y sus condicionantes) para urdir tramas argumentales. Para ello se han tenido en cuenta alrededor de trescientos largometrajes de ficción de todas las nacionalidades, tomando como punto de partida el filme de Alain Tanner (escrito con lohn Berger) lonás, que cumplirá los 25 en el año 2000 (1976), cuyos personajes, supervivientes ideológicos de mayo del 68, nos ofrecen un auténtico muestrario de las diversas maneras de entender y practicar la relación educativa, sea ésta formal o incidental; por otra parte depositan en lonás, el niño que nace al final del filme, sus esperanzas de solución de unas contradicciones que les sobrepasan. lonás cumplió los 25...