PARTICIPACION DE LOS NIÑOS EN EL DESARROLLO SOSTENIBLE, LA

Frente a dos cuestiones de tanta importancia como, por un lado, la preocupación por el medio ambiente y el desarrollo sostenible y, por el otro, el respeto y el fomento de los derechos de los niños, Roger A. Hart propone la participación de los niños en la gestión efectiva del medio ambiente y de la comunidad. Entendiendo medio ambiente en su sentido más amplio, aquél que incluye cualquiera de los entornos (rurales o urbanos, pobres o ricos en recursos, del Sur o del Norte...) en que viven las comunidades, Hart explica de qué manera se puede conseguir la implicación real de los niños en la investigación, la planificación y la gestión del medio ambiente local. Se trata de una propuesta con múltiples facetas, porque no existe un modelo universal de cómo deben resolverse los problemas medioambientales ni de cómo debe organizarse la participación de los niños. A partir (le sus experiencias e investigaciones en escenarios tan distintos como Sri Lanka, Colombia, Kenia, Filipinas, Brasil, Gran Bretaña y Estados Unidos, entre otros, Hart presenta ejemplos de participación infantil de todos estos países, en lo que constituye un amplio abanico de modelos, métodos y técnicas de participación infantil. Más aún, dedica gran parte de su esfuerzo a distinguir las capacidades únicas de los niños y a explicar sus fases de desarrollo, con su repercusión en las distintas formas de participación según las edades. Este libro, que se ha convertido en referencia imprescindible para educadores, pedagogos y todas aquellas personas que trabajan con niños en el mundo anglosajón, está escrito con la convicción de que, mediante la participación directa, los niños pueden sentirse más competentes y responsables y desarrollar, a la vez, un verdadero aprecio por la democracia.